要思考的也許并不是男女比例問題,而是應該在具體的課程專業設置上注意引導,注意發揮人才的能力,從深層次看是我們的教育制度應該培養怎么樣的人才。女生一樣有創造能力,也不是所有女生都只會死記硬背的,關鍵是我們的教育應該引導學生培養什么樣的能力?
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