進高職院校的可持續發展。
(一)院校創業教育的現狀分析
由于我國創業教育起步較晚等種種原因 ,創業教育仍處于自發、分散、探索的狀況。 1.高職教育傳統上是一種就業教育
高職的基本培養目標是讓學生掌握一定的文化知識 ,具有熟練的某一類專業技能
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