規定可在教育部網站瀏覽,也可在各試點高校網絡教學管理網站上查詢,還可通過多種通訊手段向各級教育行政部門和現代教育教育試點高校進行買粉絲。
5、大學網絡教育學院的性質是否相同?
答:教育部批準的68所現代遠程教育試點高校設立了網絡教育學院、遠程教育學院或繼續教育學院(具體名稱請買粉絲試點高校),歸口管理試點高校的網絡教學工作。
6、現代遠程教育是不是網絡教育?
答:現代遠程教育是利用網絡技術、多媒體技術等現代信息技術手段開展的新型教育形態,是建立在現代電子信息通信技術基礎上的網絡教育(以面授教學、函授教學和廣播電視(視聽)教學為輔助),它以學習者為主體,學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種交互手段進行系統教學和通信聯系。現代遠程教育是相對于函授教育、廣播電視教育等傳統遠程教育形態而言。網絡教育是現代信息技術應用于教育后產生的新概念,即運用網絡技術與環境開展的教育,在教育部已出臺的一些文件中,也稱現代遠程教育為網絡教育。
7、網絡教育學費收取標準依據是什么?
答:對網絡教育學院的學生,可按教育成本收費,其收費標準和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批準后執行。網絡教育學院不得以營利為目的。
8、網絡高等學歷教育的基本修業年限有無規定?
答:學歷教育的修業年限由學校決定。根據《中華人民共和國高等教育法》規定,“專科教育的基本修業年限為二至三年,本科教育的基本修業年限為四至五年,碩士研究生教育的基本修業年限為二至三年,博士研究生教育的基本修業年限為三至四年。非全日制高等學歷教育的修業年限應當適當延長。”以在職人員的繼續教育為主的網絡高等學歷教育,其修業年限不得少于同層次全日制高等學歷教育的基本修業年限,并應適當延長。
9、現代遠程教育是不是像普通高校一樣每年只能畢業一批?
答:網絡教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校根據有關法規決定。網絡教育學院可以通過國家統一的考試來錄取學生,也可自行組織考試錄取學生,招生形式和入學標準由試點高校自行規定。因此,網絡教育學院一年內可以有幾批畢業生。
10、專科報網絡本科是否可以跨專業?
答:專科畢業生繼續接受專科升本科階段的教育,一般應在相同或相近專業中進行。具體情況請買粉絲試點高校網絡高等學歷教育招生管理部門。
11、請問網絡高等學歷教育畢業生報考研究生,是以同等學力身份報考?還是以普通高校的本科畢業生同等對待?
答:對取得畢業證書并經國家電子注冊后的網絡高等學歷教育畢業生,其學歷證書國家予以承認,其報考研究生時,應按國家對取得本專科畢業證書者報考研究生的有關規定執行。
12、我是網絡高等學歷教育畢業生,只有本科畢業證,沒有學位證,考研時是否需要加試2門專業課?
答:取得網絡高等學歷教育本科畢業證書的學生在報考研究生時享受與國家承認學歷的各類本科畢業生一樣的政策待遇;可按國家對取得本科畢業證書者報考研究生時有關學位問題的具體規定執行。
13、網絡高等學歷教育畢業生在報考研究生時可否跨專業報考,跨專業報考的是否要加考什么課程?
答:網絡高等學歷教育畢業生在報考研究生時享受與國家承認的其它學歷本科畢業生一樣的政策待遇。關于跨專業報考研究生時,是否要加考課程及具體考試科目請買粉絲擬報考院校的研究生招生管理部門。
14、網絡高等學歷教育畢業生報考公務員有沒有限制條件?
答:網絡高等學歷教育畢業證書是國家承認的高等學歷證書之一,在報考國家公務員時,其學歷待遇等同于其他國民教育系列的高等學歷教育畢業證書。報考國家公務員的其他條件規定請買粉絲相關人事管理部門。
15、國內網絡高等學歷教育畢業證書和學士學位,可否在香港獲得認可?能否在香港參加在職教育,如研究生等?
答:買粉絲港澳臺辦公室。
16、參加高考統招進入試點高校網絡教育學院,通過全日制學習形式獲得的畢業證屬于哪一類?
答:現代遠程教育試點高校可以通過國家統一的考試來錄取學生,也可自行組織考試錄取學生,招生形式和入學標準由試點學校自行規定。對其招收的經過培養達到本、專科畢業要求的學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊后,國家予以承認。關于“參加高考統招進入試點高校網絡教育學院通過全日制學習形式”的學生,其畢業證書內容和形式,請買粉絲所在試點高校的網絡教育學院或學生學籍管理部門。
17、現代遠程教育畢業生應發何種畢業證書?
答:根據國家有關現代遠程教育試點工作的規定,對達到本、專科畢業要求的網絡高等學歷教育學生,由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書,學歷證書電子注冊后,國家予以承認。
18、現代遠程教育將來的發展趨勢會怎樣?
答:現代遠程教育試點工作以來,在網絡教育的管理機制、教學模式、教學管理模式、人才培養模式和資源建設等方面取得了卓有成效的進展,現代遠程教育已成為我國高等教育的重要組成部分。隨著信息技術的發展和社會經濟文化的進步,現代遠程教育在構建終身教育體系方面將發揮越來越重要的作用,也將成為創建學習型社會的重要手段。
19、網絡高等學歷教育畢業證書上有哪些內容?
答:網絡高等學歷教育畢(結)業證書應注明以下內容:
(一)姓名、性別、出生日期、學習起止年月;
(二)專業、層次(博士、碩士、本科、專科或高職、第二學士學位)、畢(結)業;
(三)學習形式(網絡);
(四)本人近期免冠正面二寸彩色照片并騎縫加蓋學校鋼印;
(五)學校或培養機構名稱及印章,校(院)長簽名;
(六)發證日期及證書編號。
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今年高考試卷難度較去年有所加大,可能導致高考分數線降低。當然,今年已經確定有20多所985、211、雙一流擴招,也可能造成分數線下降。
1.清華大學
成立醫學部、工科創新人才培養書院,大幅擴招
日前,清華大學原臨床醫學八年制“醫學實驗班”全面升級為“卓越醫師-科學家”培養計劃,2022年起招生,目標是將臨床醫學生培養為“具有高度人文情懷的頂尖醫師-科學家”。
除醫學部外,2022年清華還新成立工科創新人才培養書院——為先書院,擬招收120人;馬克思主義理論專業首次啟動本科招生,擬招收20人。
從清華大學一系列的動作來看,今年很可能整體擴招,對2022年考生來說是個好消息。
2.復旦大學
新增專業
2022年復旦新增計算機科學拔尖人才實驗班,數學英才實驗班首次面向高中生招生。經濟管理實驗班新增管理科學(人工智能、大數據)、信息管理與信息系統(商務智能、云計算)等專業方向。另外,今年舍友三個雙學士學位項目,在校內進行選拔,分別是法學-經濟學、國際經濟與貿易-數據科學與大數據技術、預防醫學-公共事業管理。
3.南京大學
擴招500人
南京大學2022年本科招生規模將擴大至3850人,擴招500人,同時啟用蘇州校區。2022年起,蘇州校區將與鼓樓校區、仙林校區共同承載本科教學任務。
另外,南京大學2022年將新增智能科學與技術、數字經濟兩個本科專業,同時將已有的集成電路設計與集成系統、軟件工程兩個本科專業人才培養延伸至蘇州校區。四個專業按照“技術科學試驗班”一個大類進行招生,招生規模500人左右。
4.北京航空航天大學
擴招/拔尖創新人才培養有三項升級
2022年,北京航空航天大學進一步升級拔尖創新人才培養體系,擴大招生規模,新增物理和化學拔尖計劃;探索國際卓越工程師培養新模式,大四保研時分法語模式(法國工程師)和英語模式(中外雙碩士);醫工交叉實驗班升級到2.0版,分生物醫學工程專業方向和智能醫學工程方向。
普通類統考招生專業包括【5個“拔尖”】【1個“未來”】【2個“特色”】【4個“大類”】【5個“拔尖”】工科試驗班類(計算機拔尖計劃)、工科試驗班類(空天力學拔尖計劃)、理科試驗班類(華羅庚數學拔尖計劃)、理科試驗班類(物理學拔尖計劃)、理科試驗班類(化學拔尖計劃)【1個“未來”】工科試驗班類(未來空天領軍計劃)【2個“特色”】理科試驗班類(國際卓越工程師試驗班)、工科試驗班類(醫工交叉試驗班)【4個“大類”】工科試驗班類(航空航天類)、工科試驗班類(信息類)、理科試驗班類、社會科學試驗班。
5.中山大學
取消大類招生/不退檔
今年學校計劃面向全國各省(區、市)招收全日制普通本科生7730人、華僑港澳臺學生500人;對比2021年招生總人數8153人,新增77人。
2022級新生大一在廣州校區南校園集中培養,大一學年結束后進入高考錄取專業所在院系的校區(園)培養。值得一提的是,與去年不同,今年的招生章程中刪除了“大類招生”這一條規定。
查看過去兩年的招生章程可發現,學校實行大類招生,招生專業(類)共有18個(不含強基計劃、高水平運動隊、港澳臺生、國際生)。而今年招生章程中不再有“大類招生”這一要求,本科招生專業將有69個。
章程中指出,在平行志愿批次,已投檔至中山大學的考生,在思想政治品德考核合格、體檢合格且服從專業調劑的情況下,均不退檔。
6.武漢大學
擴招/新增專業
2022年武漢大學新增的6個專業分別是:大數據管理與應用,智能制造工程,儲能科學與工程,智能建造,中國共產黨歷史,政治學、經濟學與哲學(弘毅學堂PPE試驗班)。
在保持分省招生計劃穩定的基礎上,武漢大學優化了招生計劃結構,增加口腔醫學、弘毅學堂試驗班、計算機類、法學、經濟學類、新聞傳播學類等熱門專業招生計劃數,增加400個,總數達2833個。
7.西北農林科技大學
擴招/新增專業
學校2022年繼續擴大本科招生規模,招生人數較2021年增加200名。全國率先開設“智慧林業”“智慧水利”專業,新增“農業智能裝備工程”專業。新增“強基計劃”生物育種方向招生。經濟學拔尖人才創新實驗班為2022年首次開設。
新增專業智慧水利立足國家農業現代化發展需要,服務新時代國家水安全和鄉村振興戰略,是學校保障國家食物安全、水安全和助力農業綠色發展與鄉村振興的重要舉措。
新增專業智慧林業服務國家生態文明建設戰略和林業信息化發展需要,踐行學校維護生態文明建設的學科使命。
8.華南師范大學
擴招
據華南師范大學發布的關于報送2022年本科專業招生計劃的通知說明,2022年普通本科計劃招生7614人。對比去年7130人,新增484人。
為配合學校新師范建設,確保師范生培養規模,原則上有師范專業的學院師范生招生人數不低于建議人數;因廣東省教育廳鼓勵提高理工科招生計劃占比并要求擴大集成電路人才培養規模,原則上各學院理工科專業和集成電路相關專業招生總人數不低于建議人數。
9.中國海洋大學
適度增加計劃
中國海洋大學西海岸校區計劃于今年9月正式啟用。早在2019年新校區開建時,中國海洋大學校長于志剛曾透露新校區啟用后,海大會適度增加相關學科專業的招生計
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