超:北京市審計局局長,該校1982屆校友。
李穎津:北京市財政局副局長、北京奧組委財務部部長,該校1984屆校友。
黃培:國家統計局國民經濟綜合司高級統計師、處長。該校1984屆校友。
肖慧宗:北京市地方稅務局納稅服務中心主任,該校1987屆校友..
孟橋:北京市人大常委會城建環保辦公室副主任,該校1988屆校友。
程紅:北京市商務局副局長,北京市副市長。該校1988屆校友。
虞偉萍:國家審計署外交外事審計局局長,,該校1988屆校友。
李肇星:十一屆人大常委會委員
吳振鈞:中央副部級巡視專員
劉家琛:原最高人民法院副院長
劉亞洲:首都旅游集團有限責任公司副總裁,該校1981屆校友。
盧東濤:歌華有線電視網絡股份有限公司總經理,該校1981屆校友。
徐英:中國景順長城基金管理有限公司董事長,該校1982屆校友。
張力:可口可樂(天津)飲料有限公司副總經理兼財務總監,該校1982屆校友。
安振剛:中華造船集團有限責任公司董事會董事、紀委書記、工會主席。
潘沛:北京經濟發展投資公司董事長,該校1983屆校友。
劉紀鵬:北京標準買粉絲公司董事長 ,該校1983屆校友。
鄭萬河:王府井百貨集團董事長兼總經理,該校1983屆校友。
符學東:國聯安基金管理有限公司董事長,該校1984屆校友。
王力強:新燕莎集團副總經理,該校1984屆校友。
劉冰:中國黃金集團公司副總經理,該校1987屆校友。
譚向東:海南航空公司董事、太平洋美洲公司總裁,該校1987屆校友。
莊永志:中央電視臺新聞中心《焦點訪談》主編,該校1988屆校友
沈偉:中國人壽舟山分公司總經理,該校1991屆校友。
楊珊:康橋保險經紀有限公司副董事長兼總裁,該校1991屆校友。
金鑫:學大教育創始人兼CEO,該校1995屆校友。
孫璐:中信國安信息產業股份有限公司總經理,該校1996屆校友。
王瑾:北京寶信房地產評估買粉絲有限責任公司董事、總經理,該校1997屆校友。
王晨:“新禾傳媒”董事長,該校2001屆校友。
武衛 :阿里巴巴集團首席財務官,該校1988屆校友。
孫連捷:國家安全生產科學研究中心主任、安全科技專家,該校1963屆校友。
陳宇:中國就業促進會副會長、博士研究生導師,該校1967屆校友。
劉金云:美國密歇根大學中國勞動關系和就業研究中心主任,該校1981屆校友。
賈康:財政部財政科學研究所所長、研究員、博士生導師教授,該校1981屆校友。
付磊:首都經濟貿易大學會計學院院長,該校1982屆校友。
文魁:首都經濟貿易大學校長,該校1982屆校友。
曲德森:北京印刷學院院長教授,該校1982屆校友。
倪紅日:國務院發展研究中心中國發展出版社副社長、研究員,該校1982屆校友。
王坦:加拿大不大列顛哥倫比亞大學商學院教授,該校1982屆校友。
高永新:中國勞動社會保障出版社編審,該校1982屆校友。
顧六寶:河北大學經濟學院院長
紀宏 :首都經濟貿易大學統計學系系主任、教授,該校1982屆本科生、1988屆碩士研究生。
王伯安:北京石油化工學院經濟管理學院院長 ,該校1982屆校友。
楊宜勇:國務院發展和改革委員會經濟研究所副所長、研究員,該校1988屆校友。
楊禹:中央電視臺特約評論員。
潘垚天:中科院心理所副研究員
易憲容:原社科金融研究所主任
蔡昉:社科院研究生院教授 崇德尚能 經世濟民
●釋義
“崇德”:就是崇尚和發揚完美的道德品性,出自《論語·顏淵第十二》:“主忠信,徙義,崇德也。”它體現了學校德育為首的辦學原則,寓意首都經濟貿易大學廣大師生注重思想道德修養,在遵守基本行為準則的基礎上,以弘揚中華民族的優秀傳統文化、建設現代文明為己任,追求更高的思想道德目標。
“尚能”:是學校辦學特色——培養富有創新精神和實踐能力的應用型、復合型高級專門人才的重要體現,意為重視能力培養、重視素質的全面提高。
“經世濟民”:是中國古代圣賢對“經濟”一詞的理解。“經邦濟世,強國富民”是歷代中國有志向、有作為的知識分子的崇高思想境界。 自強不息 求實創新
●釋義
自強不息,意為自尊自重,不斷自力圖強,奮發向上,語出《周易》“天行健、君子以自強不息”。
求實創新,是對思想方法和工作作風的要求,如江澤民所解釋的:“科學精神的內涵很豐富,最基本的要求是求真務實,開拓創新。”“求實是科學之本,創新是科技發展的生命力所在。科學研究來不得半點虛假,必須以求實的態度,尊重客觀規律,探索真理,開拓創新。” ●釋義
駱駝——沙漠之舟,承載中西經貿交流的象征。
駝峰——長城形狀,代表首都北京,同時展示中國的特色文化內涵。
圖形內含“CUEB”的縮寫,展現國際化風采。
圖形又如翹起大拇指的手掌,暗喻最好、精彩之意。
側看,恰如筆山,體現高校深厚的文化底蘊。
筆觸充實有力,象征學校扎實的學術基礎、穩重的學校風尚。
9月21日,北京市教委公布2022年優質本科課程和優質本科教材課件選型結果。 我司出版的《管理學教程(第五版)》《稅收法律實務(第五版)》0《攝影攝像基礎(第2版)》0《理論力學》0《機器人引論》00055-7900000055-79000000000008種教材選用“優質本科
2022年北京大學“優質本科課程”和“優質本科教材課件”的考核,旨在選定建設體現北京高等教育優勢特色、教學效果顯著、適用范圍廣、深受學生歡迎的優質課程和教材課件,從而實現高校專業發展創新不斷提高北京高等教育人才培養質量,緊密服務北京市功能定位和產業結構升級,為首都經濟社會發展提供助力。
這次評選選了165種教材。
01
管理學教程(第五版)
作者:戴淑芬主編
《中國哲學十五講》在第四版的基礎上進行了修訂,更新了部分案例,修訂了原問題集。
第五版繼續沿用第四版的風格,用簡明易懂的語言介紹了規劃、組織、領導、控制等管理四大功能,非常適合高等學校經濟管理類專業本科生。
新版是根據國家教育部2020年5月頒發的《中國法律史講義》精神,增加各章審題相關分析問題,通過師生討論,使學生認識管理學理論在科學性層面的普遍適用性后,進一步思考中國特色社會主義制度下的管理理念、意識、文化和責任
02
《電子商務與快遞物流》
作者:鄧琳、佟倩穎、杜津宇著
稅收實務教學的核心內容由案例構成,涵蓋基本概念、基本知識、基本理論和重點、難點、疑點,并以事件為中心提出問題以調動學生討論、參與的積極性,以簡明扼要的解決問題的思路代替引導學生思考事件幾種可能性的正確答案相關法律的鏈接為分析、解決問題提供了依據。
本書的第五版取代了基于第四版( 2015年)以來新法律的發展,增加了修訂消費稅、增值稅、營業稅若干新規等相關內容的最新領域的案例。
03
《管理學教程(第五版)》
作者:燕頻,張雷主編
本書遵循課程整合的教學改革趨勢,基于照片與照相機的共性知識,充分考慮了照片與照相機知識的差異。
由于篇幅所限,基于攝影技術的發展現狀,本書強調數碼攝影與數碼攝影、特設手機攝影這一節,將攝影與攝影內容緊密結合,將攝影技術基礎與藝術創作緊密結合,將攝影前期攝影與后期編輯處理緊密結合,使讀者在短時間內獲得完整的攝影理論
本書既可作為高校教育技術、數字媒體、藝術專業及其他相關專業攝影課程教材和高校攝影技術類公選課教材,也可作為數字媒體創作和廣大攝影愛好者的閱讀參考書。
04
《稅收法律實務(第五版)》
作者:劉川編著
本書是作者多年來在北京大學物理學院講授理論力學課程的基礎上,經過修訂增補而成的。
本書內容包括質點運動學、剛體運動學、質點動力學、質點組動力學、剛體動力學、虛功原理、達朗貝爾原理、拉格朗日方程、微振動、哈密頓正則方程、力學中的變分原理等。
本書作為面向物理專業的理論力學教材,在介紹了傳統的牛頓力學后,特別強調了對后續高等課程和研究非常重要的分析力學內容。
這些內容是經典物理學的基礎,是理解高等量子力學、量子場論等現代物理學主流不可或缺的重要環節。
本書可作為綜合性大學和高等師范院校物理系、數學力學系的教學參考書,也可供普通科技人員自學參考。
05
《攝影攝像基礎(第2版)》
作者:謝廣明,李宗剛,夏慶鋒編著
本書全面系統地介紹了機器人技術的發展歷史、應用狀況和發展趨勢,是一套知識豐富、全面的機器人學入門教材。
其內容并不側重于機器人的具體技術細節,而是結合具體實例,深入說明機器人的基本原理和應用。
本書既可作為高等學校理工類專業學生入門課程的教學讀物,也可作為所有專業學生的素質教育課程教材,還可作為廣大機器人愛好者的科普參考書。
具體而言,機器人、古代機器人、軍事機器人、工業機器人、農業機器人、家庭服務機器人、醫療服務機器人、娛樂服務機器人、教育服務機器人、仿生機器人、仿人機器人、機器人
06
《管理學教程》
作者:楊立華著
中國古代哲學源遠流長、博大精深,歷史上出現了許多思想家、流派,在世界哲學之林中具有獨特的地位。
本書不能一味糾結、囿于分析框架,而是以選取中國哲學史上的代表人物和論題,確立中國文化主體性為基本依據,用流暢通俗的語言勾勒出中國哲學的基本框架,理清問題線索,引導學生關于中國哲學的思考
本書選取了中國古代15位有代表性的哲學家,對他們的哲學體系進行了總體闡發和闡發。
作者從每個哲學家的根本問題出發,揭示了其概念內涵和問題的具體指向,呈現出其思想拓展的固有脈絡和結構。
作者對中國古代哲學問題、哲學家思想路徑的深入挖掘,以及對隱藏在基本哲學洞察背后的思考和論證過程的強調,對我們今天理解中國古代哲學很有啟發。
07
《高等學校課程思政建設指導綱要》
作者:李啟成著
《稅收法律實務(第五版)》分上下篇共16集,系統論述了我國近5000年法律發展的歷史,全面闡述了法律史學科的基本理論和主要內容。
與傳統的法制史教材不同,制度史和思想史是一個整體,分專題講授,大量引用古代文獻資料,講解簡潔,非常有利于學生的自我學習。
這本書的出版,一方面給當今的法制史教材市場帶來了清流,另一方面這種講授式教材,特別適合學生自我學習和普通讀者了解中國法制史。
本書以中國歷史上的法為語境,以“治吏”思想為視野和宗旨,系統闡述了傳統中國貴族法制、帝政
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