合的事項使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學工作。
為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項,共同搞好幼兒園的教育教學工作,我班認真制訂周計劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自我孩子在園一周的學習情景,同時,我們還刊出了一些育兒知識與經驗。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫忙幼兒進行練習,使每一個孩子取的了良好的成績,且得到社會的肯定,諸如此類的事情很多很多。
二、利用家長接送時間,與家長堅持密切聯系,共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與家長堅持密切聯系,雙方共同商討教育方法,讓家長與教師互相了解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活本事,培養孩子的職責心,我們在園開設相應的課程,開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅持讓孩子自我動手,教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一情景后,在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒,同時也堅持了“放手”的原則,盡力使自我“做個旁觀者”,讓孩子自我動手。在培養職責心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導孩子自我去完成,為了讓孩子更健康的發展成長,我們還利用家長會,家長學校等形式,與家長協商,共同解決問題,并請個別家長將自我的教育經驗介紹給大家,互相取經,共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。
三、根據園、班級及個別幼兒的情景及時家訪,了解原因。
每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長,我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導,教育不怕麻煩,及時地進行家訪,向家長了解這些孩子在家地情景及家庭環境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能歡樂地成長,的各方面工作,有機會給孩子介紹在園的種.種情景并請家長配合教育,同時讓孩子感覺到家人和教師對她的愛,從中得到補償。
這一年來,家長給予我們的幫忙配合有無數,正因為有了這些家長熱情的支持與幫忙、配合,才使我們的工作取得了不少的提高。
幼兒園家長工作評價5
本學期家長工作能緊緊圍繞園務工作計劃,認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關注幼兒學校生活的主動性,引發家長參與幼兒園活動的用心性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
一、主要成績
1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高,參與率在80%以上。
2、家長對幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。
3、家長活動形式豐富,親子活動、家教知識競賽、家長開放日、家長學校授課等資料針對性強。
二、主要做法
1、加強學習,轉變教師觀念。
利用業務學習,組織教師研讀《綱要》“組織與實施”。促進教師不斷 反思 當前家長工作中存在的問題。變教師“教育家長”為目的單向活動,為主動與家長聯系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動,與家長建立互相信任、互相尊重、互 相學 習、互相支持的家園關系。
2、加強溝通,轉變家長的觀念。
活動是家長了解幼兒園,豐富家教知識的載體。我們透過
活動加強與家長的溝通,在幫忙家長提高家教技藝的同時,爭取家長的支持、理解和合作。
本學期邀請《東方娃娃》修改部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導”講座,讓家長明確早期閱讀習慣培養的重要性,向家長傳授早期閱讀指導技巧。開展了“大手牽小手讀書活動”,架起理論到實踐運用的橋梁。
本學期家長學校還分年齡組授課,根據幼兒的特點、家長的需求,作了新生入園準備,幼兒自信心培養,寒假生活指導等講座,豐富家長的科學育兒知識。
向家長開放半日活動,邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式,提高了家長參與的用心性、主動性。
發主題告家長書,向家長宣傳禽流感預防知識,推薦優秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度,征求家長對園務管理的意見和推薦,引導家長參與幼兒園的管理。
班級家長園地創設添新意,增設“請您參與”家園互動欄目。引導家長討論教育熱點、難點,交流育子心得。
組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識競賽。以競賽促家長學家教知識,拓寬家長的視野。
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作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是我為大家整理的幼兒園教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教案 篇1活動目標
讓孩子在課堂上學會認識自己的名字和其他小朋友的名字。
活動準備
孩子彩照每人一張貼上名字
照片墻上貼好孩子們的照片
活動過程
1、小朋友們再點名之前,先做做游戲。
2、教師對小朋友們點名
——如 某某小朋友。
——某某小朋友:到。然后走到自己的照片前,看好是不是自己的名字,再把照片反過來,讓小朋友們欣賞自己的照片。讓小朋友記住這是自己的名字,夸夸小朋友們。
3、教師挨個小朋友都點名一遍。
4、小結
小朋友們看看照片墻貼上你們的照片,是不是變得更漂亮了。現在小朋友們都會認自己的名字了,我們還有這么多的好朋友,我們是不是應該也記住,其他小朋友們的名字啊!
教學反思
幼兒園教案 篇2幼兒園中班教案:拓色想象畫_神秘太極
一、活動目標: 1、嘗試用抹布雙手作畫,體驗抹布作畫的樂趣。
2、 根據抹布畫進行想象,并用語言大膽表述。
3、培養幼兒間的合作意識。
二、活動準備: 抹布、紅、黃水粉顏料、太極拳片段、太極音樂、一開的大白紙若干
三、活動重點: 嘗試用抹布作畫,體驗抹布作畫的樂趣。
活動難點:根據抹布畫進行想象,并用語言大膽表述。
四、活動流程:
1)、談話導入:播放“太極拳”片段。
你有沒有見過這樣的場面,知道他們在干什么嗎?原來他們在舞太極,太極拳一般是中老人強身健體的運動方法。
2)、體驗太極拳的樂趣。
今天我們也來舞太極吧,(播放太極拳片段)你們看他們多認真啊,我們一起動起來,練太極時要全神貫注的、體態自然、身體放松打,這樣才能打好拳呢。小朋友打的可真像啊,很了不起,那么怎樣才能把我們的拳記下來呢?(幼兒思考怎樣才能記錄下來)
3)、幼兒雙手用抹布畫太極。
我們可以把它用抹布畫在紙上的。兩只小手拿抹布分別占紅、黃兩種顏色,聽音樂分組開始打太極拳,我們一會看看哪一組打的太極好看。
4)、幼兒想象打出的太極像什么?
兩組的太極拳打完了,打的是那么好看,那你們還能不能找出自己打的拳,試著找找看,并用棉簽進行勾畫,看看你勾畫出來的像什么?再試著進行添畫,看看我們用太極都打出什么來了,請你們試著編一個好聽的故事吧。
5)、結束:一起舞太極。
我們和紙上的小動物們一起來舞神秘的太極吧。
幼兒園教案 篇3活動目標
1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動作。
2、學會根據信號的提示做不同方向、速度的走跑動作,提高運動平衡能力。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、體驗游戲的快樂。
活動重點:
聽信號按指定方向變速跑。
活動準備
長約5米的繩子8條(每組兩條),錄音機,小雞兒歌和音樂磁帶(或光盤)
活動過程
(一)活動準備部分(5分鐘、集體)
1.教師扮母雞,小朋友扮小雞,母雞帶領小雞出場,小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲,跑到西吃青草,跑到北喝水,跑到南曬太陽。
2.小雞在母雞身邊散開,跟著母雞做模仿活動操:伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等動作。
(二)教學與練習部分
3.母雞:太陽出來了,小雞們到草地上去鍛煉身體吧,看誰鍛煉的方法最多。(5分鐘、自由)
4.小雞學飛翔
母雞向小雞示范講解邊跑邊上下擺動雙臂的動作要領,然后帶領小雞仔場地上順時針、逆時針地進行飛跑鍛煉。(3分鐘、集體)
5.小雞掌握飛跑的動作要領后,母雞用信號進行指揮,小雞根據不同的信號指令進行多種飛跑方法:
l 順時針快與慢飛跑
l 逆時針快與慢飛跑。
l 慢速、中速地自由在場地上飛跑(提醒小雞互相避讓)(9分鐘、集體與自由相結合)。
6.看誰本領大
將幼兒分成四組,分別站立在場地起點線,在場地中每組前面場地上擺放兩條互相平行的長約4~5米繩子。(4分鐘、分組)
l 一個跟著一個地用“飛跑”方式通過兩根相距為20厘米的繩子橋。
l 一個跟著一個地走踏著兩條并攏一起的繩索橋。
(三)結束部分(3分鐘、集體)
7、在《小雞飛飛》的音樂聲中,母雞帶領小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關節、小腿等部位的放松活動。
8、教師進行活動小結后,帶領幼兒離開場地。
幼兒園教案 篇4上午活動: 創新教育綜合課
活動名稱: 老師您好
活動目標:
1。在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,使幼兒知道9月10日是教師節,并了解教師的意義學習主動訪問, 主動認識環境中的人,了解院長,會計,保健老師的工作和我們成長的關系,提高幼兒的社會交往能力。
2.教師提供幼兒
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