美麗的景色吧!
三.幼兒操作,教師個別輔導。
1 幼兒制作(整個過程要伴有音樂)----《天空之城》
A 師巡視指導給予幫助,鼓勵幼兒大膽涂色,使畫面色彩鮮艷。
B 要注意個體差異,多鼓勵,多表揚,制作材料根據自己的情況進行選擇。
C 注意幼兒安全。
(活動結束時要放結束音樂)----《春天在哪里》
2 提醒幼兒剪刀用完后放回盒內,剪下的碎紙放進垃圾筐中。
幼兒園教案 篇6活動目標:
1、能熟練演唱歌曲,用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣。
2、體驗與同伴一起玩《小松鼠采松果》游戲的樂趣。
3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
4、能根據音樂的速度,變換動作速度。
活動準備:
自制ppt、松果道具若干、歌曲音帶
活動過程:
一、初步感受歌曲旋律
1、ppt:秋天到了金黃色的樹葉從樹上飄下來,一片二片多美啊。
2、有只小動物來樹林里玩,聽,它來了
猜猜誰來了?為什么?(出示小松鼠)
二、理解、模仿歌詞
1、小松鼠來樹林干什么?
我們來學一學:刺溜、刺溜,我是小松鼠。刺溜、刺溜,找呀找松果。
2、聽著音樂,我們來演一演吧
3、松樹上有許多松果,怎么采呢?
聽一聽,歌里是怎么唱的? 噗噗噗噗,爬上樹。
4、小松鼠是怎么爬樹的?
原來小松鼠是從樹底下爬到樹頂上的。真棒。
5、小松鼠爬到了松樹頂上采松果,要對松樹爺爺有禮貌(立定,伸出雙手)。松樹爺爺,請你給我一顆小松果。
小松鼠采松果可不是件簡單的事情,我們一起來練練本領吧。
三、游戲互動
1、練好了本領,我們一起來采松果。我先來演松樹爺爺,你們來我這里采松果。
2、現在我們找個朋友,一個演小松鼠、一個演松樹爺爺吧。(交換游戲)
3、這次松樹爺爺要和小松鼠做個游戲,松樹爺爺把松果藏在樹葉里(老師演示將玩具藏在手心里,放在身后)。小松鼠猜對了就能得到松果。猜對了,兩個朋友換一換玩。
4、天色不早了,小松鼠們真能干,找了這么多的松果。我們把松果放到籃子里,留著過冬時再吃吧。
幼兒園教案 篇7活動目標
1.學習用正確的姿勢握毛筆作畫。
2.初步嘗試用毛筆中鋒畫線條,隨意點按,表現逛超市的線路圖等。
3.能大膽根據畫面想象表達,體驗在游戲情境中作畫的樂趣。
活動準備
國畫工具材料。
活動過程
1.教師設置情境導入活動,引導幼兒仔細觀察運筆方法。
(1)教師示范用中鋒隨意畫線條。
教師:毛筆媽媽要去逛超市,出門之前洗洗澡(洗筆),顏料盒里穿鞋子(蘸顏料);調色盤里穿衣裳(舔筆調色),出門嘍(中鋒握筆)……逛呀逛,東看看,西看看(隨意運筆),走累了,回家洗澡睡得香! (洗筆,放回筆架)
這是中班幼兒正式用毛筆作畫的第一個活動,因此,國畫運筆常規的培養就顯得尤為重要。此處用你人的方式導入情境,將整個作畫過程編成生動形象的兒歌,既能幫助幼兒理解和記憶,又容易激發幼兒參與活動的興趣。
(2)教師示范用不同的顏色點按。
教師:回到家,毛筆媽媽想,今天在超市都看到了哪些東西呢?有黃色的什么?有紅色的什么?……(引導幼兒發散想象,如梨子、香蕉、餅干……說到一種就在線條附近點一點,不同顏色按出的小點,代表逛超市時看到的不同商品)
2.幼兒握毛筆自由練習。
3.集體欣賞、評價。
教師:準來介紹你的毛筆是怎么逛超市的?看到了哪些東西?
評價應側重于幼兒想象力的發揮、運筆方式的正確性。同時引導幼兒觀察不同水分的毛筆運筆后所產生的不同線條效果。
兒童節快要到了,很多地方都會舉行活動,那么活動策劃方案你們想好了嗎?以下是由我為大家提供的“6.1兒童節活動方案”,僅供參考,祝你閱讀愉快。
6.1兒童節活動方案(篇一)一、指導思想。
“六一”是孩子們自己的節日,全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著,讓那一張張笑臉,都充滿著幸福和快樂.給校園在六一前后披上節日的盛裝,宣造校園每一個角落都洋溢著節日的喜悅。通過豐富的活動增強幼兒在校感到自豪,感到值得自豪和幸福!
二、活動目的。
通過游園活動,增強幼兒的競爭意識。讓幼兒在實踐活動中,體驗校園的快樂,體驗生活的樂趣。同時提高幼兒的鑒賞能力,實踐動手能力。
三、活動地點。
教室及學校操場。
四、活動要求。
1、游園各節目規則統一公示于宣傳欄上,以便學生能積極的參與游戲。
2、學生游園后所得獎勵由責任教師發放。
3、活動前老師要向學生宣講活動規則,并注意安全教育。活動結束后,班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等).
五、學生活動準則。
1.參與活動需要按秩序排隊,排隊時不可喧嘩、吵鬧。
2.學生選擇喜歡的活動參加。
3.活動中必須注意自身與他人安全。
4.在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。
5.活動之中不可亂丟垃圾,保持校園清潔。
六、游園活動游戲。
1、方案一:畫鼻子
畫一張卡通畫,圖上沒鼻子,幼兒蒙上眼睛,父母拿起畫板,幼兒畫鼻子,畫準通過。
2、方案二:拋接球。
父母拿水桶,幼兒將皮球往桶里丟,丟進三個通過。
3、方案三:保齡球。
幼兒將球滾向堆疊好的罐子方向,全倒為通過。
4、方案四:盲人擊鼓。
每人擊一次,父母蒙上眼睛轉三圈,幼兒帶領父母擊鼓,擊中為通過。
6.1兒童節活動方案(篇二)一、指導思想
透過開展慶祝“六一”活動,體現一種用心向上、樂觀進取的精神,使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感,歡度一個能回味、有好處的六一兒童節。
二、活動主題
“我的六一,我做主”
三、活動資料
本次慶祝“六一兒童節”以上海世博會為契機,以玉樹地震為教育主線,透過開展“祖國發展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽,“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現我們隊員的風采。
四、活動時間:
20xx年x月xx日——20xx年x月xx日
五、各部門工作安排:
1、活動總負責:x
2、活動安排:x
3、后勤總負責:x(包括物品購買、分發等)
4、安全負責人:x
5、拍照:x
6、音響:x
7、節目編排:x
7、環境布置:慶祝大會會場布置(x負責)。
6.1兒童節活動方案(篇三)在“六一”國際兒童節之際,社區婦聯按照市、區、街道婦女兒童工作委員會的要求,組織了一系列活動。這些活動概述如下:
第一,加大宣傳力度,積極營造有利于孩子成長的社會氛圍。
在6月1日國際兒童節之際,社區婦聯抓住6月1日國際兒童節的有利時機,充分發揮維護兒童合法權益的職能作用。加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策法規宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,為兒童健康成長提供強有力的社會保障。發放計劃生育宣傳小冊子,讓社區青少年、廣大育齡群眾和流動人口都能了解計劃生育知識,盡可能擴大宣傳面。
二、認真組織開展吊唁活動。
為了讓流動兒童、貧困家庭兒童、單親家庭兒童、殘疾兒童等特殊困難兒童感受到組織的溫暖,感受到社會各界的關懷,度過一個難忘而快樂的假期,社區婦聯對無錫市流壇實驗學校、流壇實驗學校(小學)、江淮中學等學校進行了走訪慰問,向有需要的學生發放了價值3000多元的學習用品,并分發給每一位學生。通過吊唁活動,我給我所在地區的孩子們帶來了社區的節日問候。
三是開展“為了寶寶健康——科學早期教育行動”宣傳活動。
社區婦聯舉辦“——嬰兒健康科學早期教育行動”宣傳活動,邀請社區0-36個月嬰兒的家長參加活動。劉灘實驗幼兒園吳主任給我們上了一堂豐富多彩的課。這項活動的開展使家長更加了解早期教育的重要性和教育目的,并通過與教師的交流獲得了許多教育理念和經驗。為促進父母與孩子之間的情感交流,本次活動搭建了孩子與父母、父母與社區、父母與教師互動學習的平臺,進一步促進了家庭、幼兒園和社區教育的融合。
四、組織轄區內女職工參加體檢。
社區婦聯聯合會為社區女職工和下屬企業女職工辦理了市總工會的“女職工醫療互助保險”。300多人參加保險,與市婦幼保健院聯系溝通,組織去婦幼保健院體檢,得到了他們的一致好評。
6月1日前夕,通過一系列活動,關注社區婦女兒童,有效促進了社區婦女兒童身心健康成長,為他們營造了良好的社會氛圍。
6.1兒童節活動方案(篇四)活動主題和宣傳口號:
1、活動主題:自信、健康、快樂、你我他。
2、活動口號:夢幻童年、放飛童心。
活動提前準備:
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項準備活動。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作:
(1)家長邀約。
各班教師提前邀請家長參與活動,并做好準備工作。每個家庭,要求至少1名家長參加活動,最好是爸爸媽媽都能來園參加。
(2)節目編排。
考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序,保證活動有序進行。
(3)各班教師和幼兒活動當天統一著裝園服,同時提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊。
(4)安全工作。
為確保活動順利進行,教師要努力維護現場秩序及安
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